Вақте, ки шумо ҳамроҳ кормандони бо қурби дар АМУ-Фюн сомона, шумо ба таври худкор равона дар лоиҳаи омӯзишӣ порталиИн ministreriets умумии вуруд барои тамоми таҳсилот ва таълими касби, ва ягона роҳи шумо метавонед гузаштанро ба қурби. Омӯзиш метавонад барои неопытного бошад каме печида аст, ба пайдо кардани роҳи худро дар атрофи.
Аз ин рӯ, мо дар АМУ-Фин, дастгирии функсияи, ки Шумо метавонед аз манфиат.
Лутфан, ба мо маъмурияти пас аз бозии"шумо"экрани ба ҳидоят шумо ба воситаи.
Шумо инчунин метавонед оғоз, воқеъ дар мо тренингҳо барои муроҷиат барои истифода.
Дар фасли дастгирии шумо дар ин ҷо: оид ба тамғаи пахш кунед барои бингар, бештар дар бораи электронӣ барои бақайдгирии ширкатҳои тартибот ЭЦП, дархост дар ВЭУ-кӯмакпулиҳо, инчунин техникӣ гумони м.
Ба АМУ-Фюн, кормандони ширкат шудан квалифицированным маориф ва курсҳо, ки асосан мутобиқ ба талаботи ширкат. Мо палитры маориф дохил ҳам мушаххас предметных соҳаҳои бештар умумии тахассуси, ва зарур нест, ки чизе download барои кормандони ҳамаи сатҳҳо ширкати ва идоракунии. Мо кормандони ботаҷриба ҳамеша омода проконсультировать оид ба оптимальному танзими корхона маориф ва омӯзиш. Ва бо онҳо қӯшчӣ дониш чӣ гуна пешниҳод, ҳам маъмурӣ ва иқтисодӣ ба ҷанбаҳои таҳсилоти калонсолон, шумо боварӣ доред, барои ба даст овардани қарори дуруст. Яке аз муҳимтарин хусусиятҳои нав АМУ-Фюн дорад қавӣ чандирии. Ин маънои онро дорад, ки барномаҳои мухталиф метавонад ба зина бо бузургтарини таваҷҷӯҳ ба корпоративӣ модели кор, масалан, распространяя раванди дар давоми якчанд рӯз, поместив дар доираи таълим дар рӯзҳои истироҳат ва дар баъзе мавридҳо барои таълим дар худ сайтҳо. менеҷерони ва самозанятые. Дода ВЭУ-кӯмакпулӣ то ҳадди суточной, иловапулӣ барои фармондеҳии амус шунавандагон. Шумо олӣ, шумо метавонед танҳо манфиат ВЭУ, агар шумо истифода бурда, худро ба омӯзиш дар панҷ соли охир. Аз шумо кормандони хондан - staveproblemer тамоман ягон монеаҳо барои он ки ба пеш ҳаракат. Мо метавонем ба онҳо кӯмак бо таҷҳизот ва шахсии худ кўмак. Тамос бо мушовир оид ба таълим дар 66 сездаҳ ҳафтод 66 агар шумо мехоҳед барои маълумоти бештар дар бораи имкониятҳои таҳсил барои худ дорем.
Дар чунин вақт, ки ин метавонад бошад, зарур аст, ки дар сурати кам кардани кормандон, АМУ-Фюн низ қодир ба кӯмак.
Мо помогаем маслиҳат ва роҳбарии пеш аз шумо ҳамчун соҳибкори задан интихоби, ва баъдан мо метавонем кӯмак дар бањодињии, кӯмак дар коребӣ, ба переквалификации м.
барои онҳое, кормандони, ки бояд тарк ширкат, инчунин касбӣ ва личностных курсҳои омӯзишӣ, кормандони баргардад. Ба шумо рӯ ба рӯ зарурати уволить шумораи бештари кормандони мо - дар ҳамкорӣ бо марказҳои шуғли аҳолӣ ва дигар муассисаҳои таълимӣ - ташкили ярмаркаи холї. Ин имкон медиҳад, ки шумо ба кормандони дастрасӣ ба иттилоот оид ба курсҳои тайер кардани кадрҳо, такмили ихтисос ва аттестатсияи, вакансии м. ва умедворем, ки бештар аз роҳи осон ба нави кори. Тамос бо мушовир оид ба омӯзиши барои сездаҳ 66 66 70, агар шумо мехоҳед, бидонед, ки бештар дар бораи аз кор озод кардан, fritstilling е тақсимоти.
